^DIX—KIT

This project aims to highlight and address the educational needs of individuals with dyslexia while raising questions about the current educational system. Currently, the educational system in Spain does not effectively address the inclusion of students with dyslexia, often providing support resources in the form of dossiers that unfortunately tend to separate or marginalize them from the learning process compared to their peers.

With this vision, the DIX-KIT brand has emerged with the purpose of creating educational materials specifically designed to benefit students with dyslexia. This material is highly adaptable and can be applied in various settings, both in educational and family environments. This approach seeks to integrate these tools inclusively into pedagogical methodology so that they not only benefit students with dyslexia but also enrich the learning experience for all students without excluding anyone.

The kits are organized into various lexical pathways and structured according to learning levels. The first kit developed focuses on the initial phonetic pathway, providing resources that progressively guide the development of word awareness and understanding of syllabic structure.

Este proyecto tiene como objetivo destacar y abordar las necesidades educativas de las personas con dislexia, al mismo tiempo que plantea interrogantes sobre el sistema educativo actual. En la actualidad, el sistema educativo en España no aborda de manera eficaz la inclusión de estudiantes con dislexia, a menudo proporcionando recursos de apoyo en forma de dosieres que, desafortunadamente, tienden a separarlos o a marginarlos del proceso de aprendizaje en comparación con sus compañeros.

Con esta visión, ha surgido la marca DIX-KIT, con el propósito de crear material educativo específicamente diseñado para beneficiar a los estudiantes con dislexia. Este material es altamente adaptable y puede aplicarse en diversos entornos, tanto en el ámbito educativo como en el familiar. Este enfoque busca integrar estas herramientas de manera inclusiva en la metodología pedagógica, de modo que no solo beneficien a los estudiantes con dislexia, sino que también enriquezcan la experiencia de aprendizaje para todos los estudiantes, sin excluir a nadie.

Los kits se organizan en diversas rutas léxicas y se estructuran según niveles de aprendizaje. El primer kit desarrollado se centra en la ruta fónica de nivel inicial, proporcionando recursos que guían de manera progresiva el desarrollo de la conciencia de las palabras y la comprensión de la estructura silábica.

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